Kontakt:

  • Stowarzyszenie Dobroć
  • Dębica 39-200
  • ul. Krakowska 15
  • tel. 14 682 22 90
  • email: stowarzyszenie@siostry.net




slider arrow
slider arrow

Akcja Lato 2017 – kilka słów o tym co się działo i foto-relacja

Ponieważ aktywność ruchowa spełnia ważną funkcję w kształtowaniu się osobowości młodego człowieka i jest czynnikiem dotyczącym w takim samym stopniu sfery motorycznej, psychicznej jak i społecznej, chcieliśmy, aby wakacyjny czas młodych ludzi charakteryzował się szczególna aktywnością, co niewątpliwie stanowiło ogromną pomoc w osiągnięciu profilaktycznych celów. Dzięki współpracy z Gminą Miasta Dębica i udzielonemu wsparciu finansowemu w ramach realizacji zadania publicznego „Akcja Lato 2017” Stowarzyszenie im. Edmunda Bojanowskiego „Dobroć” mogło podjąć się organizacji zajęć i wypoczynku dla dzieci w czasie wakacji.

 

Realizacja zadania koncentrowała się na stwarzaniu młodym ludziom możliwości uczestniczenia w alternatywnych formach aktywności w czasie wolnym, uzupełniających  działania profilaktyczne, adresowane do ogółu młodzieży.

 

Z tego względu projekt realizowany był zarówno w formie wyjazdowej, jak również podczas wakacyjnych zajęć w Placówce Wsparcia Dziennego „Promyki Nadziei”. W czasie zajęć w placówce został zrealizowany program zakładający omówienie w każdym wakacyjnym tygodniu jednego z profilaktycznych tematów. Obejmowały one takie zagadnienia jak:

 

  • Bezpieczne wakacje”
  • „Czas jako dar i zadanie”
  • „Żyj zdrowo na sportowo”
  • „Walka z nudą – jak organizować czas wolny”
  • „Drogi i bezdroża, czyli o uzależnieniach”
  • „Mieć przyjaciela i być przyjacielem”
  • „Co znaczy być zdrowym człowiekiem?”
  • „Jaki był ten czas, co darował co wziął..”

 

Dla osiągnięcia zakładanych celów realizowanego programu profilaktycznego dzieci i młodzież brały udział w zajęciach profilaktyczno-wychowawczych oraz socjoterapeutycznych obejmujących:

– zajęcia profilaktyczno-wychowawcze

  • spotkanie z policjantem nt. „Bezpiecznych wakacji”
  • poznanie zasad bezpieczeństwa na drodze
  • poznanie zasad bezpiecznego zachowania na kąpieliskach i w miejscach publicznych
  • poznanie zasad właściwego zachowania w lesie
  • zdobywanie umiejętności planowania zajęć
  • profilaktyka poprzez sport i zabawę
  • poznanie zasad higieny i zdrowego odżywiania
  • wdrażanie do dbania o własne zdrowie
  • propagowanie postaw i zachowań zmierzających do podniesienia dbałości o zdrowie
  • kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych
  • kształtowanie postawy współpracy w grupie
  • rozwijanie spontaniczności i pomysłowości
  • poznanie zasad zachowania i bezpieczeństwa w parku rozrywki
  • poznanie różnych form spędzania czasu wolnego oraz umiejętność organizacji tego czasu
  • poznanie przyczyn, objawów i skutków sięgania po używki
  • poznanie mechanizmów uzależnienia i faz rozwojowych
  • zrozumienie pojęć: manipulacja, wolność, swawola
  • zrozumienie konieczności istnienia norm i zasad życia w społeczeństwie
  • poznanie pojęć i zrozumienie istoty koleżeństwa, przyjaźni, miłości
  • poznanie cech dobrego/złego kolegi oraz zasad przyjaźni
  • doskonalenie postawy bycia przyjacielem
  • uświadomienie odpowiedzialności za kształtowanie relacji z innymi
  • poznanie podstawowych składników odżywczych oraz ich wartości i roli w życiu człowieka
  • poznanie zasad układania jadłospisów i wyrobienie umiejętności przygotowania pełnowartościowego pożywienia na cały dzień
  • profilaktyka zdrowia poprzez właściwe odżywianie się
  • zapoznanie ze skutkami spożywania produktów typu fast food
  • poznanie wartości odżywczych spożywczych produktów naturalnych
  • budzenie wdzięczności wobec rodziców, nauczycieli, opiekunów i starszych
  • zachęcenie uczniów do niesienia pomocy innym
  • uświadomienie istoty darów otrzymanych podczas wakacji (codzienna opieka, wycieczki, zajęcia, spotkania, nagrody…)

– zajęcia socjoterapeutyczne

  • kształtowanie postaw akceptacji siebie i swojej rodziny
  • podkreślenie szkodliwego wpływu na organizm różnego rodzaju używek (niebezpieczeństwa choroby i uzależnienia): nikotyna, alkohol, narkotyki, dopalacze, leki)
  • poznawanie wpływu uzależnienia od używek na całą rodzinę;
  • kształtowanie umiejętności dokonywania właściwych wyborów i odpowiedzialności za nie
  • ćwiczenie podejmowania odpowiedzialnych decyzji
  • kształtowanie postawy odpowiedzialnego korzystania z mediów
  • kształtowanie postaw asertywnego odmawiania w sytuacjach zagrożenia
  • kształtowanie umiejętności negocjacji
  • rozwijanie postawy efektywnego słuchania drugiego człowieka
  • uświadomienie zagrożeń wynikających z zawierania wirtualnych znajomości
  • poznanie sposobów komunikowania się
  • kształtowanie postawy odpowiedzialności za swoje zdrowie
  • poznanie przyczyn, objawów i skutków zaburzeń odżywiania tj. bulimia i anoreksja
  • kształtowanie postawy wdzięczności, szacunku i zrozumienia

 

 

Ponadto odbiorcy zadania mieli okazję uczestniczyć w zajęciach plastyczno – technicznych, sportowych i muzycznych, których zadaniem było wspierać realizację celów realizowanego programu profilaktycznego.

 

Wybrane wakacyjne tygodnie wzbogacone były również o wycieczkę lub innego rodzaju atrakcję w tym: wycieczkę autokarową do „Centrum Aktywnego Wypoczynku Borek” w Rzezawie, wycieczkę autokarową do Parku Rozrywki „ENERGYLANDIA” w Zatorze, wycieczkę autokarową do Pasieki „BARĆ” w Kamiannej i Ogrodów Biblijnych w Muszynie oraz wycieczkę do Muzeum Regionalnego w Dębicy i na spacer do Parku Jordanowskiego.

 

Szczególną atrakcją programu wakacyjnego był 10 dniowy wyjazd nad Solinę podczas, którego oprócz zajęć profilaktycznych dzieciom i młodzieży zostały ukazane aktywne formy spędzania wolnego czasu poprzez: survival, wyprawę w góry na Połoninę Wetlińską, wycieczkę autokarową do Łopienki, kąpiele i spacery, mecze piłki nożnej i siatkowej, zabawy rytmiczne, muzyczne, rekreacyjne pomagające uczestnikom zadania zintegrować się w grupie, wyrazić siebie, a także rozładować agresję, frustrację i stres.

 

 

Realizowany podczas wyjazdu program profilaktyczny był częściowo oparty na krótkich filmach. Nowatorstwo tych filmów polegało na konfrontacji postaw tych, którzy ulegli nałogom – ludźmi zdecydowanymi i mocnymi. Ci ostatni to sportowcy i gwiazdy ze świata show-biznesu. To interesujące zestawienie miło u młodych osób wzbudzić refleksję: czy warto? Czy warto narażać swoje życie, wchodząc w uzależnienia i ryzykowne zachowania. Oprócz poszerzania wiedzy na temat przemocy, narkotyków, alkoholu, nikotyny czy innych używek, było również miejsce na sport doskonalący różne umiejętności osobiste.

 

Podczas pracy w grupach, każdego dnia uczestnicy kolonii tworzyli „Księgę Aniołów”, w której prezentowali omawianą wartość, którą powinni kierować się w swoim życiu oraz tworzyli projekt anioła.

Zgodnie z założeniami, wiodącą myślą programu profilaktyczno – wychowawczego „Spotkanie z Aniołami” było ubogacenie dzieci i młodzieży w pozytywne przeżycia płynące z bycia razem, z poznania nowych miejsc, ich walorów przyrodniczych i geograficznych, z czynnego i twórczego spędzenia wolnego czasu, z poznawania siebie i relacji z rówieśnikami oraz zapoznanie się z przyczynami i skutkami zagrożeń, które są obecne w ich życiu.

 

Każdy dzień wyjazdu posiadał określony temat i cel profilaktyczny:

 

DZIEŃ I  Anioł wspólnoty – droga do poznania drugiego człowieka i jej drogowskazy oraz odkrycie siły drzemiącej we wspólnocie jako formy przeciwdziałania uzależnieniom w środowisku

DZIEŃ II  Anioł wytrwałości- wartości dla, których warto żyć – wytrwanie w trzeźwości

DZIEŃ III Anioł uśmiechu i radości – „bo coś w szaleństwach jest młodości” – radość trwania w abstynencji

DZIEŃ IV  Anioł prawdy – dlaczego to trudne?- Cechy człowieka uzależnionego

DZIEŃ V  Anioł ufności – nie bój się zaufaj, trwać w trzeźwości

DZIEŃ VI  Anioł miłości – miłość to prawdziwy skarb i bogactwo chroniące przed wejściem na ścieżki uzależnień

DZIEŃ VII  Anioł przyjaźni – recepta na przyjaźń bez używek

DZIEŃ VIII  Anioł współpracy w jedności siła – w walce w pokonywaniu swoich wad i podnoszeniu się z nałogów

DZIEŃ IX  Anioł wolności – „jestem wolny, więc… Nie muszę…”!

DZIEŃ X  Anioł wdzięczności – odpowiedź na wyświadczone dobro

 

 

Formą realizacji poszczególnych tematów były opowiadania: „Historia małej cząstki”; „Mały samotny król” „Słonecznik”, „Uwięziony jastrząb” „Największy diament świata” „Trzy Sita” – co robić by mówić zawsze prawdę?” „Generał Gedeon”  „Duszek opiekuńczy lilii wodnej”  „Hymn o miłości” „Mały Książe”, „Zdobycie orlego  pióra”, „Zarozumiały kwiat”. Stanowiły one punkt wyjścia do rozmów na takie tematy jak:

  • Co to znaczy że tworzymy wspólnotę?
  • Jakie cechy ma wspólnota?
  • Jesteśmy za siebie wzajemnie odpowiedzialni?
  • Czym jest dla mnie wytrwałość?
  • Co to znaczy, że ktoś jest wytrwały?
  • Co daje nam to, że jesteśmy wytrwali?
  • Jak rozwijać postawę wytrwałości?
  • Czym jest radość?
  • Co zrobić, aby ludzie byli szczęśliwi?
  • Co jest potrzebne do szczęścia?
  • Co to jest prawda?
  • Czy każdy może mieć swoją prawdę?
  • Czy lubimy słuchać prawdy o sobie?
  • Co znaczy być prawdziwym i mówić prawdę?
  • Czy w mediach słyszymy prawdę?
  • Czym jest zaufanie?
  • Kiedy komuś ufamy?
  • Co to znaczy, że komuś ufamy?
  • Czym jest kłamstwo?
  • Komu powinnyśmy najbardziej ufać?
  • Co myślę o wróżbach, horoskopach
  • Czym jest miłość?
  • Co oznacza słowo miłość?
  • Czy miłość może być tylko między chłopakiem i dziewczyną?
  • Kto nas kocha?
  • Jak wyrażać uczucie miłości?
  • Po czym poznać ze ktoś nas kocha?
  • Jak szukać przyjaciela?
  • Kto jest moim przyjacielem?
  • Jak odróżnić kolegę od przyjaciela?
  • Czym jest współpraca?
  • Co to znaczy że tworzymy zgraną grupę?
  • Jak budować współpracę między ludźmi?
  • Czy współpraca się opłaca?
  • Gdzie kończy się wolność?
  • Jak pogodzić wolność i posłuszeństwo rodzicom, wychowawcom?
  • Co znaczy być wolnym?
  • Jakie są rodzaje wolności?

 

Ważną formą realizacji programu była praca w grupach obejmująca przygotowanie:

  • orderów uśmiechu wręczanych sobie nawzajem
  • plakatu okolicy,
  • kodeksu (dekalogu) osoby wytrwałej w trzeźwości
  • logo grupy, nazwy grupy
  • zabaw i konkursów dla grup (quizy i zagadki na temat uzależnień)
  • układu tanecznego człowieka wolnego – niezniewolonego
  • „daru dla grup” – drobiazgu dla kolegi albo spełnienie cichego drobnego uczynku;
  • rysunków ukazujących współczesne uzależnienia

 

Każdego dnia prowadzony był również pogodny wieczór lub rozgrywany był drużynowy mecz z przestrzeganiem zasad fair play.

 

Ponieważ omawianie tematyki związanej z uzależnieniami budzi wiele emocji szczególnie wśród dzieci i młodzieży z rodzin dysfunkcyjnych, z problemem alkoholowym, daliśmy  naszym podopiecznym możliwość ich rozładowania poprzez gry i zabawy na boiskach sportowych oraz rywalizację w codziennym quizie i zabawy przy ognisku.

 

Promyki Nadziei
Dębickie Służebniczki
Top